Seminar 15. März 2018

Pädagogische Fachkräfte in Tageseinrichtungen für Kinder, die mit Kindern bis drei Jahren arbeiten

Wohlbefinden bedeutet, dass ein kleines Kind sich sicher fühlt, wenig bzw. keinen Stress erlebt und seine körperlichen und emotionalen Grundbedürfnisse befriedigt werden. Wohlbefinden ist die Voraussetzung für Lernprozesse und eine gesunde Entwicklung. In diesem Seminar wird ein einfaches und wirksames Beobachtungsinstrument vorgestellt, das ursprünglich von Ferre Lävers in Belgien als Leuvener Modell entwickelt wurde. Aktuell wird eine modifizierte Form vor allem in Early Excellence Centern in Deutschland angewandt. Diese aktualisierte Form wird im Seminar vorgestellt und eingeübt.

• Von der Gruppenbeobachtung zur Einzelbeobachtung
• Das Wohlbefinden von Kindern, ihre Interessen und Kompetenzen erfassen
• Beobachtung als Hilfe zum Dialog mit Kindern
• Beobachtung als Instrument der Bewusstwerdung, was die Einrichtung bietet oder bieten sollte
• Beobachtungsübungen
• Schemata erkennen, Lernschritte verfolgen; Dokumenation von Erfahrungen der Kinder